北京市中关村外国语学校移动版

体罚是权威制度的残余

奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为...

没有这些工具就不可能掌握知识

学校首先应当教会学生怎样学习。学校最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能...

体测结果将作为升学依据

教育部要建学生体质健康数据库 学生每年要测体质状况 体测结果将作为升学依据 教育部召开新闻发布会，解读刚刚印发的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》三个文件。教育部要求各地以《国家学生体质健...

高中学业水平考试，5门不需纸笔测试

今年，教育部将出台考试招生制度总体方案和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等配套实施意见。在新高考方案中，高中学业水平考试将发挥重要作用。高中学业水平测试与以往的会考不同，其级别是国家级考试。学业水平...

中考分值区分度将降低，高考可能不分文理科

中考的考试科目将会做调整，弱化试题难度，降低分数区分度，使其更加均衡。 高考改革的内容可能不再分文理，从高一年级起将有意识地为学生制定职业规划，以便学生可以更早地确定自己的职业发展。未来高中阶段，教育部门对学校择业的指导和发展方向的指导也会...

市教委发”中小学学籍管理办法”6月10日实施

依据新规，本市普通高中生不予转学。确有特殊原因，经区县教委审核，报市教委备案后，可在教学水平相当的同类高中之间申请转学，且只能在寒暑假放假前一周或开学后一周提出申请。转学实行籍随人走，随转学籍信息和档案。 中小学起始年级的第一学期及毕业年级...

学生是老师情感的来源

我是一个太过内敛的人，不喜欢表达！自己全身心的投入但得不到任何回应，自认为很把整颗心都给学生了，可不是所有的学生都明白！我的喜怒哀乐其实永远和他们紧密相关，我的痛苦哀愁都来自他们的配合与否！可他们为什么总是不明白呢？可能我也想一篇文章里所...

一切并没有想象的复杂

一直都觉得只有长时间的跟学生交流尤其是推心置腹地交流，才会得到收效。但这样做又太耽误时间，不管是自己还是学生。重要的是学生未必信任我们，他们未必明白找他们是为了给他们宽心，祝他们上进，他们只会觉得是不给他们面子，是给他们添堵!好心未必得到回...

使学生燃烧

一个人可以燃烧，也可以腐朽，我们老师的责任就是使学生燃烧起来而不是让他们腐朽下去。后进生决不是不可雕的朽木，只要我们坚持正面教育，动之以情，晓之以理，循循善诱，耐心细致地做好说服教育和引导工作，打消他们的思想顾虑，帮助他们树立自尊心和自信...

善于观察、理解、欣赏、尊重学生

班主任应成为班级建设的引导者、协调者、合作者。班主任在开展班级活动，推进班级建设，促进学生全面健康成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科任教师参与班级建设工作和沟通学校与家庭、社区教育之间联系的作用；同时班级建设需要班主任与学生共同合...