北京市中关村外国语学校移动版

  • 学会感恩

    日期:2014-08-09 11:44:48 点击:209 好评:0

    感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。 山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。感恩是出...

  • 中午也在学习

    日期:2014-06-30 13:28:26 点击:350 好评:0

    马上就要期末考试了,孩子们在紧张的复习,中午休息时有的孩子也在学习,真是让人感动呀!...

  • 最近比较烦

    日期:2014-06-30 13:27:08 点击:245 好评:0

    最近心里真是比较烦,看到相处了两年的孩子一个个离开了学校,心里难受的像打翻了五味瓶一样,烦烦烦!...

  • 舍不得

    日期:2014-06-30 13:26:09 点击:226 好评:0

    班里有的孩子要回老家上学了,真是舍不得,可是又无可奈何,真是闹心!...

  • 孩子们的努力得到了认可

    日期:2014-06-30 13:25:20 点击:206 好评:0

    这周我们班又获得了学校的流动红旗,真是可喜可贺呀,孩子们的努力得到了认可,真是让人高兴!...

  • 允许学生出现差错

    日期:2014-06-30 13:24:16 点击:139 好评:0

    学生也可能因认识水平的有限,有时提出的批评意见是偏激的,甚至是错误的,这时,作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要采取包容的态度,要允许学生出现这样的差错,因为学生毕竟只是孩子,你要尊重学生,这样你会赢得越来越多的学...

  • 班主任一定要尊重自己

    日期:2014-06-30 13:22:59 点击:144 好评:0

    班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生...

  • 尊重学生的人格尊严

    日期:2014-06-30 13:21:15 点击:336 好评:0

    在每天渗透纪律执行力的同时,每天能够深入学生,与他们一起上课,下课说话聊天,放学找个同路人,了解每天班内发生的小事,因为往往学生的矛盾由小事引起,所以尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事,其效果...

  • 赢得学生的信任

    日期:2014-06-30 13:17:08 点击:138 好评:0

    这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识:面对我们的同学必须要增强纪律的执行力,否则他们会做的乱七八糟,甚至会超乎你的想象。其次要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,一定要遵循尊重、平等的原则。...

  • 多一些高质量的谈话

    日期:2014-06-30 13:15:36 点击:198 好评:0

    沉默是金,表达了一种行为处事方式。 如果你走进一个吵闹混乱的课堂,马上大声的呵斥批评学生,也许学生能安静下来,但你转身走后往往学生又会恢复吵闹的状态。最佳的办法是你站在讲台上,严肃地默默地看着学生直到他们看到你的存在并慢慢安静下来为止。如果...