家长谈寄宿学校

　　我的体会是：学校的选择太重要了。不是所有的寄宿学校都非常好，不是收费贵的学校就非常好。只有遇到细心的班主任和富有爱心的生活老师才好。孩子送去寄宿后，家长一定要多跟老师沟通，多关注孩子的心理成长和思想变动，少关注生活琐事，少提及生活方面的要求。老师每天跟几十个孩子朝夕相处，难免会有疏漏的地方。在第一学期的时候，我跟老师基本上是两周一个电话。打电话时也要考虑到老师的时间安排，老师跟孩子一样住在学校的封闭式环境中，每天要关注二三十个孩子，也够累够烦的。家长的电话打长了，在不适宜的时间打，对老师来说便成了压力，反之，老师会感觉到家长对孩子的关心。

 

我的女儿在外国语学校寄宿。孩子上了寄宿学校，亲情交流平时的四天虽然没有，但在周末与双休日的三天完全可以尽情体现。吃饭时一起聊着各自在这一周的生活趣事，睡觉前一起在床上疯闹或讲故事，星期天一起出外游玩，陪她玩她喜欢的东西，吃她喜欢的东西……女儿有时会问我：“妈妈，我在学校时，你每天干些什么呀？”我告诉她白天干什么晚上干什么了，还告诉她，“每天睡觉前都会想你哦。”她听了后会露出比较满足的神情。可能正因为平时有足够的时间处理自己的事情，到周末我就可以把所有的时间都拿来和孩子在一起。说老实话，如果是走读，需要我每天下班后接孩子，再做饭、做家务、辅导作业、陪她练琴、睡前讲故事，我不敢保证我每天都有好心情。所以，我觉得教育的关键是做父母的态度，如果把孩子往寄宿学校一送，像甩包袱一样不闻不问，那自然是会有问题的。

 

　　上寄宿学校有利有弊，总的来说是利大于弊，随着80后一代人成为父母，工作以外没时间带孩子，选择寄宿是一种发展趋势。