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《学生接受什么样的国际教育未来更易收获成功》

作者：管理员来源：国际部点击数：次发布时间：2017-02-27

《学生接受什么样的国际教育未来更易收获成功》
—— 创新国际部开学典礼校长演讲分享

2016年9月第一周，我们迎来了全新的一个学期，为此中关村外国语学校 美加创新国际部 特别举行了开学典礼以及本学期第一次家校沟通会。为了让学生、家长清楚学校对学生的培养方式，也为了让大家了解本学年日常考评与管理的调整，靳校长精心准备了一场开学演讲。

靳校长开学演讲稿分享

在这个阳光明媚的日子，我们又迎来了40多位新同学加入美加创新国际部的大家庭。面对两年或更长时间的学习和生活，相信大家对未来之路充满了憧憬和希冀。今天我的演讲主题是《学生接受什么样的国际教育未来更易收获成功》。

国际化教育强调素质教育

同学们从现在开始即将接受国际教育，那么国际教育是什么样的？或许你们对未知的道路充满了疑惑或不安。那是因为你们对前方的道路还缺少必要的认知。比如登一座高山，当你看不到山顶时，可能你心中就会充满不安，但当你能看到山顶时，可能你就会很淡定。而我们创新国际教育所要做的事，就是通过在校几年的培养，让你们在出国之前掌握各种必备的能力，来消除你们对未知世界的恐惧。
国际教育不同于应试教育，应试教育下，考个好分数是衡量学生的唯一标准。但应试能力强并不意味这综合能力强。实际上，最终走入社会，能做出贡献的大多是那些综合素质高的人。而我们的国际教育就是从关注学生综合素质入手，培养学生的好习惯。好的习惯就是对自己做事高标准要求，它将让你们终身受用。我们学校会从行为习惯和学习习惯的两方面来帮助同学们成长。老师会及时引导你们养成好习惯，督导你们与不良习惯作斗争。

靳校长进行了热情洋溢的演讲，家长们听得全神贯注，会后纷纷表示非常认可。

国际化教育强调对学习习惯的培养

以学习习惯为例，学校会通过考勤、预习与自学、小测、课堂表现、课后作业、阶段性测试6个方面来培养学生。使学生逐步养成自主学习的习惯，具备自主学习的能力。此外，我们今年加大了平时表现的评价分，前五项加起来由原来的60%调整到现在的70%，并且把预习和课后作业的权重加大。以评分体系的改变和调整，来促进学生学习方式转变，培养自主学习的能力。大家都知道，在国外，没有老师会督促你，需要你们能自主管理自己的时间，这个能力对于以后出国留学非常重要，也是你们在走出国门之前需要具备的能力之一。

国际化教育强调对正向价值观的引导

然后，我们来谈谈正向价值观的培养。我们希望来我们学校的学生，最终走出去时都是阳光的、积极的，充满正能量的。那么在为人处世时保持积极的态度就变得尤为重要。生活中、学习中难免会遇到这样那样的困难，与同学之间、老师之间可能会发生矛盾和摩擦。当发生这些情况时，你将怎么处理呢？是得理不饶人，还是能站在对方的立场，尊重对方的感受，包容理解对方，积极解决问题，化解矛盾，或是寻求适当的帮助。对你们这些家庭生活条件相对都还不错的孩子来说，这更是一个挑战。但无论如何，请相信一句话：你对世界微笑，世界就会对你微笑。“与人为善”应该成为我们在校生的一个做人准则。我们所有的老师、领导都会是你们坚强的后盾，帮助你们成长。

创新国际部如何实现国际化教育

培养良好的学习习惯，树立正向价值观，这就是我们创新国际班的核心教育理念。那这种理念是怎样在学校的日常管理中实现的呢？我们认为，一所优质的学校一定是对学生严格管理的。
在学业上，我们制定了科学而严谨的学术评价标准和学术晋级标准。具体来说就是：每年所有科目GPA必须达到2.0以上、ECA达到100分以上，才可以升入下一年级；数学和英语的GPA必须达到2.5以上，并且考试成绩合格才可以学术晋级；本学期我们提高了非英语数学科目的要求，这样即可以拓宽学生的知识面，又为将来进入大学后专业课的选择提供了更多的尝试机会。
在日常行为上，我们从着装、仪容仪表、手机使用等方面制定了相关的管理规定，并由班主任和德育处的老师负责日常的管理，及时发现问题，解决问题。为学生创造良好的学习环境和氛围。