一位老师跟我们闲聊，叙述他的大学生活时，谈到了他的辅导员。他说：“上大学时我获得了奖学金，但辅导员却压着迟迟不给，其他同学的奖学金都已经发到学生手里了，但我的却一直杳无音信。后来才知道了其中的猫腻：给辅导员送点礼就比较好使了。这是宿舍同学提醒我的！我性格比较倔强，认死理。偏偏不送礼，看她怎么办？奖学金的名单早就上报到学校了，是无法更改的。而且获得奖学金是学生评选出来的，而非辅导员决定的。结果等了小半年，辅导员还是不说这事儿。我就在某次与辅导员的“邂逅”时，询问：‘老师，我的奖学金怎么到现在还没有给啊，我听说别人的都拿到手了。’她支吾了半天，才说，之后去她办公室拿吧……”

    我们这些成年人，也曾经是一位学生，也曾是在教师的引导、教育下成长，但在自己的学生生涯中，经历过的教师都给我们留下了什么样的回忆？是我们对他的抱怨、指责，还是感激、感恩；是我们对他的佩服、赞叹，还是不屑、甚至咬牙切齿？

    俗话说：“亲其师，则信其道；信其道，则循其步。”喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。” 教师在学生的心目中是神圣的，一言一行都可以潜移默化的影响学生，我们教师必须时刻提高自己的修养，注意自己的言行，给学生树立一个好的榜样，给学生的人生留点美好的念想。