班主任对班干部的认识和对班干部角色的定位在实际班级管理中具有很大作用。如果班主任眼中的班干部是“官”，不管人数多少，都将助长学生的 “官本位”意识；如果班主任把班干部定位为班级的服务者、奉献者，给学生传递这样一个信息，班干部越多将对班级的管理和发展越有利。
    我们班上班干部算起来差不多超多一半，有管理卫生的班干部，还有细化到管理门、管理窗户、管理课桌椅、管理黑板和管理地板的班干部；有管理纪律的班干部，还有管理在教室上课的纪律、在微机室、音乐室、美术室和形体室的纪律、更有管理体育课和活动课的纪律的班干部......

    让学生有一种服务意识，有一种奉献精神，他们自然会养成一种良好的习惯，并且在言行上自觉约束自己成为一个优秀的学生。