班级的文化建设折射着班主任的能力和用心，教室的每一个角落都应是教育的平台。她应该是流动的画面，记载着孩子们的成长过程，还应该是镜子让榜样同学督促、规范其他学生更快捷的完善自己。在有意设定的各项活动中，培养孩子们求知的广泛性，让他们学会审美，学会渴求。我每周都会给我的学生不同的内容选择做板报，如：一周的国际国内形势、56个民族及、乐器、菜系、名人名著名言、西方的节日、中国的传统节日、说英语的国家、24节气、剧种脸谱、北京名胜场馆、大学等，学生们非常乐于参与，每周班会课都会迫不及待的提示我布置新的内容，以小组合作呈现。
       在他们互动中不仅增长了各方面的知识，同时也增进了他们的友谊。