“距离，使你放开眼界；距离，给了你希望；距离，成为勇往直前的理由；距离，因为有了人的努力，才迸发出无限生机。”面对本班与其它班级的“巨大”差距，我依然会对每个学生寄予厚望，对班级的发展充满期待，并努力为学生的成功提供永动力，为学生实现目标提供适合的方法与技巧；面对差距，我知道要学会等待，因为每一个学生的成长过程都是无法复制的，亦不可替代，每一个学生的进步需要时间，也许有的学生进步的过程会比较漫长，甚至于遥遥无期，但任何违背、忽略或缩短这一客观过程的做法，只会平添失望与挫折感，徒劳无功，甚至适得其反。
     承认差距，并不是拿差距说事，给自己的无效付出找疗伤的特效药，求得短暂的心理安慰；承认差距，是为了给自己一个不断前行的理由，是为了最终实现目标寻找切实可行的方法与对策。遇到困难，用自己的心去面对，这种心灵的成长才是最坚固的。