向课堂45分钟要效率
作者：初一3班主任刘小娟 来源：未知点击数：
次发布时间：2014-04-25
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。
在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。学习是有讲方法的，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。
学生每天都要学习很多新的知识，而学习每个新知识的时间只有课堂的45分钟，怎样合理利用这课堂45分钟，就成了学习效率的关键。
1. 上课一定要认真听教师讲课，让自己的注意力、记忆力、理解力都跟着老师走，思想不开小差。
2. 上课时提高自己的眼速、听觉宽度、听觉反应、听觉记忆能力，以及记笔记的速度。
3. 课上要勤于思考，勤于练习，不懂就问。
4. 课上要提高对知识精准记忆的能力，不要因为课上记忆的不准确，增加课下复习的时间，而且没有好效果。
5. 听觉宽度也是影响听课质量的一个重要因素，听觉宽度宽的学生能很好的记住老师讲的每句话，没有遗漏的知识点，前后知识连贯，课上的学习效率自然就提高了。
6. 课上学会记笔记的方法，可以用思维导图的方法记笔记，这样既简单又方便，又突出了重点。
7. 写字慢也可以影响听课质量，由于字写的慢 记笔记的速度跟不上老师讲课的速度，有的知识点来不及记录，老师已经讲别的了。
在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。学习是有讲方法的，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。
学生每天都要学习很多新的知识，而学习每个新知识的时间只有课堂的45分钟，怎样合理利用这课堂45分钟，就成了学习效率的关键。
1. 上课一定要认真听教师讲课，让自己的注意力、记忆力、理解力都跟着老师走，思想不开小差。
2. 上课时提高自己的眼速、听觉宽度、听觉反应、听觉记忆能力，以及记笔记的速度。
3. 课上要勤于思考，勤于练习，不懂就问。
4. 课上要提高对知识精准记忆的能力，不要因为课上记忆的不准确，增加课下复习的时间，而且没有好效果。
5. 听觉宽度也是影响听课质量的一个重要因素，听觉宽度宽的学生能很好的记住老师讲的每句话，没有遗漏的知识点，前后知识连贯，课上的学习效率自然就提高了。
6. 课上学会记笔记的方法，可以用思维导图的方法记笔记，这样既简单又方便，又突出了重点。
7. 写字慢也可以影响听课质量，由于字写的慢 记笔记的速度跟不上老师讲课的速度，有的知识点来不及记录，老师已经讲别的了。
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