国旗下讲话演讲稿——数学学习趁年轻
作者：高一1班主任尹玉善 来源：未知点击数：
次发布时间：2013-11-20
各位老师、同学们，大家早上好！今天我演讲的题目是“数学学习要趁年轻”
人们喜欢音乐，因为它有优美和谐的旋律；人们喜欢图画，因为它描绘人和自然的美，同样你应该喜欢数学，因为它用空间形式和数量关系谱写自然界和人类社会的内在旋律，用简洁的，优美的公式与定理揭示世界的本质，用严谨的语言和逻辑调理人们的思维秩序，它像音乐一样和谐，像图画一样美。“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学”。数学的应用越来越广泛，它是自然科学，技术科学的基础，并在经济科学，社会科学，人文科学的发展中发挥着越来越大的作用。它不断地渗透到社会生活的各个方面，特别是它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动社会经济的发展，数学是人类文化的重要组成部分，数学素质是当代公民必须具备的一种基本素质。
那么作为当代中学生你们应如何学好数学，如何提高自己的数学素养？
首先分析同学中存在的问题：
数学成绩较差的学生的特点：
1. 上课不听讲或不认真听课，不跟老师的讲课节奏，思路跟不上；
2. 即使听课，只听不思考，被动的接受知识，不注重对概念和公式的理解；
3. 该练习时不动笔，不能完成课堂内的训练任务；
4. 从来没有和同学或老师进行数学方面的交流；
5. 没有数学参考书或即使有也不用参考书；
6. 不及时完成作业或抄作业。
数学成绩较好的学生特点：
1. 上课认真听讲，在课堂内解决大部分问题；
2. 只要有不会的问题，能够及时向老师提问，及时解决问题；
3. 经常看课外参考书，有自学能力；
4. 经常给同学讲题，是同学们的小老师；
5. 有自己的学习方法，有不服输，敢于争当第一的自信。
作为高中数学教师的我向大家提出以下建议：
1. 消除恐惧心理，敢于正视自己的数学学习，要实事求是地评价自己，分析学不好数学学科的原因是智力因素，还是非智力因素，列出自己的不足与优势；
2. 克服懒惰心理，要有行动，有所改变。努力做到上课认真听讲，多思考，多提问，要积累。
3. 消除依赖心理。自己的学习自己做主。每天制定目标，要达到一定的思维量和训练量；
4. 要树立学好数学的信念。学数学要见缝插针，做到数学学习无处不在，在学习中游戏，游戏中学习，达到数学地发现问题，分析问题，解决问题。
不是因为聪明而学好数学，而是因为学了数学而聪明。天才在于学习，聪明在于积累。只要你怀着求知与探索的欲望，积极参与数学活动，你不仅会获得可贵的知识与能力，而且会享受到无穷的乐趣。同时我们也会看到一个一天比一天更智慧，一天比一天更自信的你。祝福你们！
谢谢！