①作为传授主体的教师的传授活动；

　②作为掌握主体的学生的掌握活动；

　③作为传授与掌握对象的物质化了的知识。
    在知识传递系统中，学生掌握活动的功能在于吸收教师传授的知识，把这种认识成果变成自己的精神财富，从而能在现实生活中了解并辨认有关事物，以解决有关问题，成为自己的定向工具。知识的掌握是一种特殊的学习形式。