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英语教师教学方法改革方式

作者:高二2班主任卜馨 来源:未知点击数: 发布时间:2016-01-13
    教师教学方法和方向注重应用能力的培养
    第一,很多老师认为英语将不受重视,我们现在对英语教学的不满,不是因为它是英语,而是因为教学上出了比较大的问题。没有把英语主要当作一门工具来掌握,而是从什么语法、词汇、句型、以及各种标准化考试的试题出发,目的还是考试,这极大地妨碍了学习英语的兴趣。高考改革就是为了更好地利于青少年的成长与发展,有益于与高考考生有着密切相关的千千万万个家庭。英语高考改革改变不了一个事实:英语仍然是世界通用的语言。第二改革将会使众多学生享受“红利” 高考外语一年多考,一方面可以给考生几次机会,不至于因一次外语考不好而全盘皆输。另一方面,通过多次考试,才能测试出考生的真实外语水平。
    在英语课堂处理教材时,英语教师应该有意识地引导学生关注教材里与考试相关联的话题。在平时的教学中,教师要有的放矢帮助学生梳理话题,建立英语角等形式操练各种话题。今年或将陆续出台的部分省市区高考改革政策,根据高考政策“三年早知道的原则”,一般会从2018年的高考正式开始实施。英语教师应尽快了解大学或者学多专业对英语的口试和笔试的要求,除了英语专业和其他小语种对英语口试有要求外,还有一些高校的部分专业对口语也有要求。一般外语专业无一例外地要求外语(主要是英语)口试须合格,例如,北京师范大学的“英语专业”。此外,北京交通大学“传播学专业”,北京语言大学“人力资源管理”专业,广东外语外贸大学“法学(国际经济法)”,西南财经大学(成都市)“国际商务”专业等不少专业都要求外语口试必须合格。高校录取认同PETS口试合格证已实施多年,口试采用5级分制,3分以上为及格。
    部分大学的一些专业也对英语笔试成绩提出了基本要求:湖北大学“国际事务与国际关系”要求外语单科成绩110分以上,合肥大学“国际经济与贸易”专业要求高考英语单科成绩不低于105分,上海大学“人文科学实验班”等在湖南招生的四个专业要求高考外语单科成绩不低于110分,中国青年政治学院“新闻学”专业要求英语笔试成绩115分以上,如此等等,举不胜举。
    总之,面临英语高考实行社会考试的这种变化,高中英语教师应该在现行英语高考向社会化考试过渡期间,主动积极地准备,并积极有为,为这一轮的高考改革顺利推进做出应有的贡献。