北京学校一堂作文课

北京学校教作文不是为了培养作家，而是为了培养孩子的情感表达能力。文学是人类的翅膀，乘着这双翅膀，我们能翱翔在无边无际的领域。下面是班上同学普通的一片作为。

 

狐狸把两只手拢到一起，用染成蓝色的四根手指，搭成一个菱形的窗户。然后，把这个窗户架到了我的眼睛上——一片空白，难道我的心灵如此空虚？我正要把眼光缩回来，可这片白色渐渐模糊，又渐渐清晰了。啊！我看到了一张小课桌，咦！那不是我的书桌吗？这时，一个稚嫩的身影拉出凳子，坐在了上边。那是我！我放下小书包，拿出本子，开始做我上幼儿园时做的事情——口算，勤奋地算了起来，我还模模糊糊听到了一个声音3+……3……3+8……是几？我不会做，就扳起手指头来，呀！手指头不够用，我就伸出小脚，数起脚指头，啊！是11……做完后，我又跑到爸爸身边，跟爸爸讲起了幼儿园的事来，我讲得毫无保留，爸爸也很认真地听，还不时插上一两句，我们都很快乐……看着看着，我渐渐明白自己失去些什么了，我现在很懒，算数学混和运算时不愿打草稿，说得好听点是相信自己，说得难听点就是不重视这些练习，想想以前，连“3+8”都要扳脚指头，现在这么复杂的题目，还不愿打草稿。还有一点，就是我现在很喜欢卖关子，讲一件学校里的事要让爸爸妈妈猜东猜西的，最后还不肯说。我不明白我为什么会这样，我只知道，这些失去的东西还是能回来的，我要找回以前的我，拥有一个无憾的童年！

 

比知识更重要的是想象力，作文是锻炼想象力的重要手段。