2月25日，我有幸听了北京市小学语文教研室张立军老师讲的《将相和》这篇课文，让我对《将相和》有了更深一层的理解。张老师准确把握了文本的学科教学价值，理解主要内容，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣，实现了对这篇课文学习的目标。 

    在这节课上，张老师运用教学智慧，以三位人物的形象入手，研读文章。带领学生揣摩人物性格，感受人物形象，体会中华民族的品质。学生在课堂上深入思考，开发思维空间，促使孩子主动阅读名著。从张老师身上，我强烈地感到：我们要多读书，提升自己的理论认识，精心设计好每一节课，运用自己的教学技能，引领着学生在知识的海洋里遨游。