营造完美班级，我们一路同行——记小学部北京市市级先进班集体四
作者：秩名 来源：小学部点击数：
次发布时间：2018-01-10
北京市先进班集体是北京市教委对全市教育系统班集体所颁发的最高荣誉。这次评选经历了学校资格审查、学校推荐、上报海淀教委德育科，再进行资格审查。各校上报班级事迹材料，最终在海淀区72个班级的评选中，28个班最终当选。这次获奖是中关村外国语学校小学部自建校以来，第一个市级先进班集体。通过这次当选，必将对小学部的德育工作和班主任管理工作起到一个良好的促进作用。
小学部举行北京市市级先进班集体颁奖仪式。我校四年级六班荣获北京市市级先进班集体荣誉称号。小学部德育处刘工主任宣读获奖信息并颁奖，获奖班级代表讲话。
1、友爱自信，乐学向上
在中关村外国语学校美丽的校园里，有这样一个友爱自信、乐学向上、团结的四年级六班，秉承我校先成人、后成才的办学理念和“六成”发展目标，四年级六班25名学生相聚在这里，在四年的成长道路上，他们相亲相爱，携手共进，留下了让他们引以为自豪的足迹和幸福美好的童年记忆。
2、遵规守礼，养成先行
四年级六班从每学期的开学起，规范学生的言与行，结合学校传统理念，抓三风促三礼，遵规守纪成为班中人人遵守的行为准则，班主任以严而不苛的态度对一日常规常抓不懈，良好的养成教育和遵规守纪的班风已悄然形成，得到了领导和家长的一致好评，家长们看到孩子的幸福的笑脸，井井有条的校园生活，感受到了班级严谨而活泼的氛围，四年级六班多次在校“三风三礼”大检查中，多次荣获成绩第一名，2014-2015、2016-2017两次被评为海淀区先进班集体。
3、班风树立，班会指引
班级文化是班风的铺垫，班会是班风的指引，四年级六班注重班级文化建设。在班主任的指导下，全体学生一起设计板报，制定班级公约，进行班级文化布置，浸润了学生的心灵，陶冶学生的情操，让他们置身于美的环境中，接受美的熏陶和启迪，重视班会的指引作用，根据班内出现的问题，师生共同讨论班会主题，同学们自觉收集资料，班会上同学们共同发言讨论，及时解决问题，通过形式多样，内容多变的班会活动，学生们逐渐增强了参与意识和集体荣誉感，形成了积极向上的班风。
4、班级管理，学生参与
一个优秀的班集体，必须有一支得力的班干部队伍，班级采用自建和民主选举的方式，只要在某一方面有才能，就有机会加入班干部的行列，所有当选的干部的宗旨是我服务、我快乐、我承诺、我做到。四年来班级小干部在学校各项活动中和班级管理中，发挥了重要的作用，真正成为学生们学习的榜样，班主任老师能用智慧的眼光和思路为孩子们创造自主管理的机会，让每一个孩子拥有发展。时间见证了他们的成长。
5、挖掘潜能，学有所长
四年级六班，除了在英语教学上开展寓教于乐的课堂外，积极寻求语数及科任教师的意见建议，向他们了解学生学习情况及特长。并根据每一个学生的特点，为他们的各项发展提供了广泛的空间，班内学生爱好广泛，学校的各艺术、体育等社团都有他们的身影。有些学生特长明显，在书法、绘画、花样跳绳、民乐、舞蹈、小主持人等项目上，学生参加全国、市、区、校等各项比赛，成绩优异。班主任老师积极鼓励学生参加各类比赛，班内大多数同学都分别在不同的比赛中获过奖项。已成为我校对外获奖的中坚力量。
6、家校合作，良好沟通
一个优秀班级不仅需要良好的班风，更离不开家长的信任与配合。四年来，班主任老师重视和家长的沟通与联系。通过将心比心的沟通，促进了彼此的信任，学校的各项活动家长都主动参与，献计献策，家校联系本、微信，成为了家校沟通的有效方式，积极及时的沟通，为家校关系架起了一座稳固的桥梁。班主任用真心给予了孩子们百分之百的爱，家长也回馈了百分之百的信任与配合。家校氛围温暖和谐，充满正能量，班级工作也达到了事半功倍的效果。
班级是师生共同成长的摇篮，四年来在师生的共同努力下，四年级六班在各项校、区、市级活动中取得了丰硕的成果，融洽的师生关系成就了四年级六班强大的集体凝聚力。四年级六班取得的每一项成绩，离不开校领导的关心与信任，离不开全体老师的共同配合，离不开兄弟班级的支持。市先进班集体的表彰是市教委给我们的一份荣誉。集体的荣誉是大家共同努力的结果，更是一种激励。透过荣誉，我们看到的是家长的希望，学校的重托，希望四年级六班的老师和同学们的共同努力，勇于创新班级管理，向着更美好的明天前行。
