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探红楼雅韵，承文脉初心——北京市中关村外国语学校初中部大观园

作者：zgcschool 来源：未知点击数：次发布时间：2025-11-21

红楼流转，园景藏韵。2025年11月14日，北京市中关村外国语学校初中部全体学生怀揣着对经典的敬畏，踏入北京大观园的曲径通幽处，让《红楼梦》的雅韵在行走中浸润，让中华文脉的初心在研学中传承。

园景为笺：行走间读懂红楼真意

车厢内，一场“红楼梦小猜想”抢答活动，伊始便点燃了全场热情。“林黛玉所居何处？”“怡红院与蘅芜苑的主人又分别是谁？”问题接踵而至，同学们踊跃应答。趣味盎然的预热，让红楼人物与其居所的联结，深深烙印在每个人心间。

踏入大观园，学生们带着车程中所解锁的红楼知识，以小组为单位循着 “ 曲径通幽–潇湘馆–蘅芜苑–省亲别墅 ”的研学路线，开展“红楼意象打卡”实践活动。“潇湘馆的竹，果然‘凤尾森森，龙吟细细’”“沁芳桥边的流水，藏着‘绕堤柳借三篙翠’的清雅”，在亭台花木与诗文典故的对照中，课本里的红楼场景鲜活落地，学生们也于步履流转间体悟到了经典文学的实景之美。

在讲解员引导下，学生们对照研学手册拆解景致与人物的关联：青竹暗合黛玉孤高，藤蔓隐喻宝钗内敛，田园映射李纨淡泊。同学们驻足品读匾额楹联，围坐讨论情节，让《红楼梦》中的文字成为可感可触的文化印记。

科技为翼：虚实间穿越红楼梦境

省亲别墅内，数字科技为经典注入新活力，一场跨越古今的沉浸体验就此展开。

360°六面沉浸技术构建的元宇宙空间，将屏幕影像与环绕音效完美融合，学生们仿佛瞬间“穿越”进红楼世界——在这里，你仿佛亲眼看见黛玉倚栏凝眸，眉间愁绪如诗流淌；宝钗端坐庭前，温婉端庄尽显大家风范；王熙凤款步而来，灵动气场自带精明飒爽。十二金钗各有风姿，十二种才情各展风华，在光影流转中鲜活绽放。
后院“琴、棋、书、画、茶、香”六大雅集区，与数字体验形成古今呼应，大家在科技赋能中深化理解，感受经典与现代的碰撞交融。

沉浸体验之后，手工制作团扇环节接续登场，大家拿起画笔，将途中所见的潇湘竹影、沁芳流泉等红楼意象，细细勾勒在素白扇面上，让眼中的园景、心中的经典，都化作掌间的雅致风物。科技打破了文字与现实的隔阂，手工则让文化体验更具温度，一虚一实间，传统雅趣与现代技术碰撞交融，让同学们在沉浸式感受与亲手创作中，深化了对红楼文化的理解。

文脉为魂：在传承中践行少年担当

返程途中的分享会上，同学们的感悟真挚而深刻：
走进大观园，仿佛穿越进了《红楼梦》的世界。课本中的经典场景一一跃然眼前，人物与情节因此更鲜活生动。古典建筑的对称之美、楹联中的文学韵味，让我深深感受到传统文化的厚重与魅力。这次旅程不仅开阔了眼界，更激发了我阅读经典、探索传统文化的热情。

——初二2班王紫萱

这是我第一次在深秋走进大观园，园里的亭子、山石都浸在暖阳里，暖融融的，像从画里走出来的一样。踩在小径上，风带着几分清冽，却让人觉得格外清爽。原来课本里描写的大观园，真真切切地就在眼前！指尖触到温润的红柱，耳边是老师讲的红楼轶事，走着走着，竟像不小心闯进了书中的故事里。这趟秋日研学，实在太有意思了！

——初一2班孟一珂

秋风习习，金黄落叶铺满地面，在这个美丽的季节里，我们去大观园进行了社会实践活动。在园内，穿梭在亭台楼阁之间，红楼中的情节在我眼前一帧帧闪过。在翠竹掩映的潇湘馆中，仿佛还能看到那个清冷的背影；在怡红院中，仿佛还能听到昔日的欢声笑语。回过神来，才惊觉家族兴衰，终究抵不过命运流转，恰似红楼梦醒。

——初三2班黄睿扬

两方世界山河共，一纸内外烟火同。今天我们在北京大观园开展了研学活动，这里不仅是《红楼梦》的拍摄地，更是《红楼梦》的原景重现。置身其中，以景共情，当年的情景仿佛历历在目。最令我印象深刻的是潇湘馆。“潇湘，即指竹，该院院外粉垣，院内千百竿翠竹掩” 。下午我们还画了手工团扇。通过这次研学，我了解了中国古典小说《红楼梦》，体会了中国历史、文学的思想内涵及艺术成就。

——初二1班臧原若

带着恰到好处的清爽，今天我们进入大观园进行学习。怡红院的朱红门廊依旧鲜活，芭蕉叶边缘带点浅黄，石榴树还挂着几片残叶，青石板路干爽整洁，仿佛能看见宝玉和姐妹们在这里笑闹的身影。转过月门，潇湘馆的翠竹依旧苍翠挺拔，微风拂过，竹叶轻轻摇曳，窗边的旧书桌静静立着，让人想起黛玉临窗读书的模样。冬日的园景少了几分热闹，多了几分静谧，我好像读懂了书中人物的欢喜与忧愁，也更爱这古典园林的韵味。这让我对《红楼梦》的故事有了更真切的感受。

——初三2班刘涵月