在一个阳光明媚的上午，孩子们带着五颜六色的图形来到学校，走进数学课堂，他们纷纷好奇的询问着：老师你让我们带来图形做什么？奇妙的世界大门即将打开，让我们用有趣的方式进入到数学中。

    打开绘本和胶棒，三角形、正方形、长方形和圆形经过我们的小手变成了一辆运货的小火车，一座座美丽的小房子，住满小动物的城堡，快乐的机器人，变大的米老鼠，机动战车等等，孩子们还为自己喜欢的作品写上名字，充分展现了孩子们的想象力和对几何图形的兴趣，培养孩子的动手能力，引导孩子对生活的探索，在学习中善于动脑思考。

   学习不仅仅是书本上枯燥无味的知识点，课堂上的一问一答，还有游戏的趣味性，发展孩子的能动性，主动思考，善于观察，我们培养的不是复制学习的机器人，而是对学习充满着兴趣，对生活充满着探索。