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国际视野下的艺术表达!学生亮相一零一中学×牛津大学联展

作者:zgcschool 来源:未知点击数: 发布时间:2025-12-04
     11月28日,北京市中关村外国语学校国际部HSC班的周弋涵、叶坤晓、闫行健三位同学,带着他们围绕“气候变化”主题创作的美术作品,登上了一场高规格的国际教育论坛舞台。该论坛由北京一零一中学与牛津大学赛德商学院联合举办,聚焦教育在气候行动中的角色,吸引了来自牛津大学的教授、招生官、国际教育领袖及行业专家齐聚一堂。

少年执笔,世界回响
     在这次国际性展览中,北京市中关村外国语学校共有四幅优秀作品入选展出。每一幅作品都承载着创作者对世界的思考,也印证了学校在美育实践中结出的累累硕果。
     展览现场,他们的作品因独特的表现视角和深刻的人文关怀而格外引人注目。色彩与线条之间,流淌着年轻一代对地球未来的关切:融化的冰川、迁徙的动物、城市与自然的对话,每一笔都不仅是技术的展现,更是态度的表达。
     当被问及创作理念时,三位同学自信从容地向观众和专家阐述着自己的思考。逻辑清晰的表达背后,是他们对气候变化议题的深入研究,也是艺术素养与综合能力的自然流露。他们的讲述让观众看到:艺术创作从来不只是技巧的展示,更是思想交流的媒介。
     此次入选,不仅是三位同学的才华展示,也集中体现了学校坚持“以美育人、以文化人”,通过艺术教育激发学生创造力、引导他们关注现实议题,推动学生全面发展的教育理念。
 
色彩为言,对话世界
姓名:叶坤晓
作品名:《人与自然》
描述:我通过描绘一位女性与自然元素的融合,表达了人类与环境的紧密联系。画中的女性与树木、花朵、水生植物交织在一起,象征着我们与自然的不可分割。然而,画面中的色彩和形态也暗示了环境的脆弱性,提醒我们全球变暖对生态系统的威胁。通过这张彩铅作品,我呼吁大家关注气候变化,采取行动保护我们的地球。
姓名:叶坤晓
作品名:《自然与机械的对话》
描述:这幅作品通过对比自然与机械的元素,探讨了全球变暖对人类与自然关系的深远影响。画面中,人类的一半面孔由自然景观构成,另一半则由机械线条组成,象征着人类对自然的破坏与依赖。通过这种视觉冲击,我呼吁人们反思我们的行为,保护我们的地球,实现人与自然的和谐共存。
姓名:周弋涵
作品名:《未来的战争》
描述:我通过这幅作品以科幻的手法描绘了全球变暖可能带来的极端后果。画面中,人类与机器人在荒废的城市中对峙,象征着环境恶化导致的资源争夺。通过这种紧张的对抗场景,我试图唤起人们对气候变化紧迫性的认识,强调保护环境、避免未来灾难的重要性。
姓名:闫行健
作品名:《多种结果》
描述:本幅作品通过多元意象展现全球变暖议题:人类与科技之手共托地球,却有环境退化、人类困顿之景。它警示我们,在科技发展与城市进程中,需以责任守护生态,携手对抗全球变暖,让绿地蓝天与文明发展永续共生。


     本次展览,对学生是一次宝贵的成长,他们的创作被看见、被倾听,学生艺术表达力与思想深度获得双重肯定。对学校亦是美育成果的自然呈现,生动印证了教育不只是知识的传授,更是对每个独特个性的发现、滋养与托举。
 

     愿这次经历成为他们艺术之路的明亮起点,未来继续以画笔思考世界,用创作连接更广阔的天地。